Los adultos no participan activamente del juego con sus hijos. No dan indicaciones de con qué, qué hacer o con quién. Sólo observan. De ser instados por ellos a jugar, sólo hacen lo mínimo posible.

Los adultos no juegan con los elementos. De acceder a ellos, será para ubicarlos adecuadamente, pero sin utilizarlos (para no generar en los niños la tendencia a la imitación).

En caso de conflicto, sólo se interviene en situación de riesgo. De ser posible, se intenta que los niños lo puedan resolver sin ayuda.

En el momento de guardar los elementos (o en cualquier otra circunstancia) pedimos extrema atención de no arrojar ningún elemento por parte de los adultos.

Los adultos no intervienen en la motricidad de su hijo. No lo llevan de la mano para caminar (no lo fuerzan a caminar) no lo sostienen confundiendo su equilibrio (salvo en caso de riesgo) y procuran no sentarlo, si aún no lo hace por su cuenta. El niño hará lo que pueda hacer por sí mismo y en una posición que domine con placer.

Los juguetes se guardan 1 hora después de comenzada la actividad y los minutos restantes son para comentar lo observado entre los padres y las facilitadoras y para evacuar dudas y consultas./span>

Agradecemos la ausencia de comida y bebida en la sala. De ser inevitable, se ruega prestar atención a posibles derrames.
Se puede amamantar, por supuesto